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世界衛(wèi)生組織給健康的定義為：健康是一種身體上、精神上和社會(huì)適應(yīng)上的完好狀態(tài)。與我們傳統(tǒng)的理解有明...
在我們大量臨床青少年心理干預(yù)的案例中，發(fā)現(xiàn)有少部分家長(zhǎng)對(duì)自家孩子的心理問(wèn)題抱有“病恥感”或在內(nèi)心不...
心理問(wèn)題得不到及時(shí)的干預(yù)，是會(huì)帶來(lái)很?chē)?yán)重的后果的。首先，心理問(wèn)題會(huì)給我們的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)嚴(yán)...
什么是心理評(píng)估?心理干預(yù)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、科學(xué)的心理評(píng)估可以使個(gè)體對(duì)自己困擾的心理成因有所覺(jué)察，而覺(jué)察就是...
在我們?nèi)粘５男睦砼R床案例中發(fā)現(xiàn)很多青少年在學(xué)習(xí)、生活、心理中出現(xiàn)適應(yīng)型心理問(wèn)題。他們往往由于這一...
青少年人際關(guān)系問(wèn)題指自卑、懊喪，以及在人際關(guān)系中明顯相處不好。主要表現(xiàn)是：不能正確處理個(gè)人與社會(huì)...
青少年期是處于從童年過(guò)渡到成年的階段，是身心各方面都會(huì)發(fā)生重大變化的時(shí)期，也是個(gè)體從幼稚走向成熟...
校園欺凌會(huì)讓孩子出現(xiàn)創(chuàng)傷后應(yīng)激反應(yīng)，他們的腦海中會(huì)不由自主地反復(fù)浮現(xiàn)創(chuàng)傷發(fā)生時(shí)的情境，晚上會(huì)做相...
厭學(xué)是青少年諸多學(xué)習(xí)心理問(wèn)題中具有危險(xiǎn)性的問(wèn)題，是青少年心理問(wèn)題常見(jiàn)的問(wèn)題之一。從心理學(xué)角度講，...
青春期的孩子由于身體的變化，個(gè)人的思想觀(guān)念都有了比較大的改變。這時(shí)再想用之前的教育方式和孩子相處...
強(qiáng)迫是以反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)迫思維和強(qiáng)迫行為為基本特征的一種常見(jiàn)的心理問(wèn)題。來(lái)訪(fǎng)者深知自己的這種觀(guān)念和行為...
焦慮與遺傳因素、個(gè)性特點(diǎn)、認(rèn)知過(guò)程、社會(huì)心理、神經(jīng)生物學(xué)等因素均有關(guān)系。 一、遺傳因素。遺傳度...
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