赤峰心理咨詢暖陽心理認(rèn)為把青少年培養(yǎng)成為有用人才，是社會、學(xué)校和家庭的共同目標(biāo)，當(dāng)青少年非正常心理出現(xiàn)后，所有的非議和指責(zé)都指向了學(xué)校，這幾年教育尤其是義務(wù)教育階段，國家大力提倡素質(zhì)教育，是國家重視、社會關(guān)注、學(xué)校實踐的很好的嘗試和實踐。在一切為了孩子的明天的聲音中，我們應(yīng)該聽到更多來自家庭的聲音，看到更多來自家庭的行為和努力。因為青少年心理問題的產(chǎn)生，家庭教育非正常是重要因素之一，是我們繞不過去的環(huán)節(jié)。

    一.非正常的家庭環(huán)境是青少年心理問題的導(dǎo)火線。父母思想、思維模式有問題。青少年好奇心強，可塑性大，善于模仿，但其分辨是非、控制自己意志的能力顯然不足。赤峰心理咨詢暖陽心理認(rèn)為這都會給孩子以言傳身教的影響，并使他們在模仿大人思維模式的過程中萌發(fā)青少年非正常思維的種子，誘發(fā)了心理問題。不和睦的家庭關(guān)系。家庭成員之間特別是夫妻之間經(jīng)常斥責(zé)、吵罵、揭短、廝打，孩子沒有享受到應(yīng)該享受到的父愛、母愛和家庭的溫馨，有的只是恐懼、憂郁、失望和逃避。這種家庭成長的孩子往往性格內(nèi)向、孤僻、自卑，很容易產(chǎn)生青少年心理問題。

    二.家庭殘缺是青少年心理問題產(chǎn)生的助推器。隨著離異率的不斷上升，非婚生子女的大量產(chǎn)生，單親家庭日益增多，這給青少年的生活造成了很大影響。單親母親一般比較暴躁、易怒，對孩子的教育缺乏耐心，甚至把孩子當(dāng)作”出氣筒”。單身父親則由于粗心及缺乏細(xì)心，對孩子放任不管。單親家庭的孩子的思維觀念，性格習(xí)慣容易走向另端，出現(xiàn)性格扭曲或個性畸形，一部分孩子因此產(chǎn)生嚴(yán)重的情緒障礙、自卑、厭世、忌妒他人、不滿現(xiàn)實，形成了反面的心理。

    三.家庭教育不好是青少年心理問題產(chǎn)生的催化劑。

     (一)溺愛，“愛殺”孩子。作為當(dāng)今青少年父母這一輩人，多來自多子女家庭他們小時候家庭條件不好，而如今生活條件大大改變，又只有一個孩子，孩子往往會成為父母的掌上明珠。對孩子疼愛有加，不加限地滿足孩子的需求，是孩子的價值觀扭曲。在父母溺愛中泡大的孩子，從幼年時就習(xí)慣把自己的需要和愿望凌駕于他人之上，他們終會養(yǎng)成自私自利、獨斷專行的心理特征。

   （二）要求過嚴(yán)，拔苗助長。這類父母對孩子充滿愛心，“望子成龍”、“望子成鳳”心切，要么讓孩子去學(xué)英語、彈琴、繪畫、下棋等完全不管孩子的興趣愛好之所在，剝奪孩子的休息娛樂時間，要么過度施壓，甚至棍棒相加。孩子內(nèi)心壓抑、苦悶，為逃避家長的施壓和嚴(yán)格管理，孩子學(xué)會撒謊；為追求心理上的慰籍，孩子會逃出家庭結(jié)交壞人或沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔。

(三）用錢示愛，使孩子淪為精神乞丐。撫養(yǎng)子女是父母的責(zé)任，但有的家長為了避免孩子被別人瞧不起，或者為了彌補其他方面對孩子的愧疚，而刻意為孩子買貴食品、品牌服裝、時尚玩具等。青少年從小無節(jié)制的花錢，養(yǎng)成高消費的習(xí)慣，迷戀吃喝玩樂，忘記勤儉節(jié)約艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，導(dǎo)致性格畸形。必然產(chǎn)生青少年的心理畸形。

（四）父母沒精力管教，放任自流。在農(nóng)村或經(jīng)商或父母或文化程度較低的家庭中，父母受“拜金主義”影響，只注意滿足孩子的物質(zhì)需求，而放任孩子的思想狀態(tài)發(fā)展。赤峰心理咨詢暖陽心理祝愿每一位青少年來訪者都能健康快樂成長。