赤峰心理咨詢暖陽心理總結(jié)青少年學(xué)習(xí)障礙是能夠影響一種或者多種和學(xué)習(xí)有關(guān)的認(rèn)知過程的大腦運(yùn)作方式的障礙。這個(gè)障礙是由于遺傳因素或者神經(jīng)生物學(xué)因素造成的。這個(gè)障礙可能會(huì)干擾到學(xué)習(xí)的基本技能，比如閱讀、寫作和數(shù)學(xué)。他還會(huì)干擾到其他的一些技能，例如組織、時(shí)間計(jì)劃、抽象推理、長期或短期記憶力和注意力。赤峰心理咨詢暖陽心理提示您要特別注意的是，學(xué)習(xí)障礙對于一個(gè)人的影響是超過單單學(xué)習(xí)本身的。它還會(huì)影響到日常生活，包括與家人、朋友和工作場所中的關(guān)系。青少年學(xué)習(xí)障礙主要是體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)不佳上。父母可以看看孩子有沒有下面這些表現(xiàn)：

（1）閱讀障礙。英文表現(xiàn)為拼讀能力、閱讀流利度和閱讀理解能力不足。父母比較容易觀察到的表現(xiàn)是：在閱讀習(xí)慣上表現(xiàn)為一讀書就坐立不安、哭鬧, 腦袋晃來晃去的，靠書本太近或太遠(yuǎn)。在讀書的時(shí)候經(jīng)常加字、漏字、讀成別的字、讀反字詞、讀錯(cuò)音，讀書速度非常慢，不注意標(biāo)點(diǎn)、停頓。對于年級要求的文章，有很多字都不認(rèn)識(shí)。不能理解所讀的內(nèi)容。

（2）數(shù)學(xué)計(jì)算和推理能力。包括數(shù)字反寫、計(jì)算總是做錯(cuò)，不會(huì)做應(yīng)用題，不能臨摹形狀，認(rèn)時(shí)間困難等。

（3）寫作方面。包括有拼寫方面的障礙、書寫障礙和寫作文很困難。

（4）口頭表達(dá)能力有障礙，赤峰心理咨詢暖陽心理認(rèn)為這個(gè)表現(xiàn)可以是在學(xué)習(xí)上和日常生活中。具體的體現(xiàn)可能是答非所問、不能使用正確的詞語來表達(dá)自己，說話語序有問題等。

（5）記憶力問題。孩子不僅對學(xué)習(xí)內(nèi)容記憶困難，對其他非學(xué)習(xí)的事情也記不住。比如和別人約了什么事、自己的家庭作業(yè)是什么等。

（6）注意力缺失。