在赤峰心理咨詢暖陽心理工作案例中發(fā)現(xiàn)隨著孩子考試成績的公布，孩子的分?jǐn)?shù)、排名又一次牽動著家長的神經(jīng)。家長朋友們到底該怎么樣去看待孩子的期中考試成績呢?我們要做到:

    1、高分不“捧”，總結(jié)經(jīng)驗。如果孩子考了高分，我們誠然喜上眉梢，但不應(yīng)該作重獎等過分的表示，將孩子“捧”得高高在上，因為這樣做，無形中會滋養(yǎng)孩子驕傲的情緒。其實，我們可以帶孩子到書店去買幾本書、滿足孩子一次合理的請求，甚至給幾個吻，就可以當(dāng)作獎勵了。我們更應(yīng)該幫助孩子分析卷面的得失情況，總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，乘勝前進(jìn)，為下一次的考試“更上一層樓”打下扎實的基礎(chǔ)。如針對孩子粗心大意的缺點，可以舉出“關(guān)羽大意失荊州”的歷史教訓(xùn)或生活實踐中由于粗心大意帶來的損失的例子，讓孩子明白“失之毫厘，差之千里”的道理。如果孩子班內(nèi)競爭氣氛很濃，我們應(yīng)教育孩子以平常心待之，每次考試應(yīng)挑戰(zhàn)自己，超越自我，考出好的水平就可以了;或告訴孩子“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退;一篙松勁退千尋”的道理，以激發(fā)孩子的斗志。

    2、低分不“棒”，找出差距。這里的“棒”，就是訓(xùn)斥、挖苦甚至責(zé)罵。孩子考了高分我們不“捧”，如果發(fā)揮不佳，考了低分，我們應(yīng)不“棒”。實踐證明，打是不能解決問題的，孩子考試成績不佳時更需要家長和風(fēng)細(xì)雨般的安慰與鼓勵!赤峰心理咨詢暖陽心理認(rèn)為“勝敗乃是兵家常事”，在學(xué)習(xí)上更是如此，“常勝將軍”是少的，偶爾失誤是正常的。如果孩子考了低分，我們要先在語言上給予安慰與鼓勵，教育孩子只要盡力發(fā)揮了，就應(yīng)“勝固言喜敗亦欣”，然后應(yīng)調(diào)查情況，是不是思想上不重視、還是學(xué)習(xí)方法不對頭、抑或是考試時間未能合理分配等等。同時，針對書卷情況，找出不足與差距，給予恰如其分的評價與鼓勵，指出今后的努力方向。

    3、理智評價，引導(dǎo)幫助。我們每天都在面對自己的孩子，由于一種定勢或是習(xí)慣，我們會覺得孩子的言行舉止、思維 方式都有一定的道理，所以我們贊成用賞識的目光來看待孩子。但是，切記“賞識”并非“袒護(hù)”，我們應(yīng)學(xué)會理智的評價自己的孩子，應(yīng)該鼓勵孩子多讀、多說、多些、多練，用科學(xué)理智的教育態(tài)度和方式來陪孩子度過這段時期。

    4、定下目標(biāo)，鼓勵為主。每次考試后，家長應(yīng)與孩子一起，通過分析成績，結(jié)合孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，共同分析孩子的實際能力，從而定下一個切實可行的奮斗目標(biāo)。在心理學(xué)上，有個詞語叫“近發(fā)展區(qū)”，就是說我們在幫孩子制定下一步的目標(biāo)時，可以定得比孩子的實際能力高出一點，引導(dǎo)孩子“跳一跳，摘果子”。但我們應(yīng)該明白這個目標(biāo)不是“軍令狀”，不是死命令，平時應(yīng)多在精神上鼓勵孩子，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心、過問孩子的情況，讓孩子學(xué)得愉快、考得輕松。反之，若不問青紅皂白就來一頓“棍棒交加”，只能打掉孩子的上進(jìn)心。正所謂“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，家長應(yīng)戒之。

     望子成龍、望女成鳳是所有父母的想法，誰都希望自己的孩子有出息，尤其在學(xué)習(xí)上。赤峰心理咨詢暖陽心理提醒爸爸媽媽們:每次考試分?jǐn)?shù)的高低，并不能代表孩子的綜合實力。家長要合理的看待孩子的成績，孩子考差了，您的理解和鼓勵是給孩子的禮物，孩子考好了，您的表揚是孩子繼續(xù)努力的動力!