赤峰心理咨詢工作中的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計，個體的3－6歲是性格形成的關(guān)鍵。這個階段里我們慢慢地對世界有了新的認識，我們開始意識到世界上不僅存在著自己，還存在著父母家人以及其他人。

按照弗洛伊德的觀點來看，這就是自我的形成。自我雖然還是以自我為圓心，但已經(jīng)脫離了那種“天下之大，唯我獨尊”的風格了。這個時候，我們會更在意身邊人對自己的看法。比如，我喜歡在父母面前表現(xiàn)著自己，只要有一點點小的成就，就會與他們分享，渴望得到對方的表揚。

其實大多數(shù)孩子應(yīng)該也是這樣。這個時候，如果家長總是不耐煩和孩子說話，甚至對孩子的行為加以指責的話，就可能會讓孩子渴望被認可的心理需求被壓抑。赤峰心理咨詢又認為6-12歲又是孩子自尊心迅速發(fā)展的時候，如果家長總是一味的給孩子施壓，勢必會讓孩子變得膽怯、低自尊。

當然，一些父母總喜歡和朋輩之間相互攀比，這也會讓孩子的自尊心膨脹，容易嫉妒別人的好，看到別人不好心理就高興。在心理學(xué)上，這種效應(yīng)也是心理學(xué)中的巴凱特 效應(yīng)。而父母喜歡攀比，維護面子，也會將這種習(xí)慣潛移默化給孩子，讓我們變得貪慕虛榮，想要不斷地向上爬，成為眾人嚴重的佼佼者。

當然，赤峰心理咨詢認為老一輩們的這種思想也是局限在他們固有的價值觀中，我們無權(quán)指責。不過，我們不得不承認，原生家庭中父母的攀比心理的確會讓我們的價值觀發(fā)生偏移，甚至?xí)绊懙轿覀兊男愿瘛?/span>