赤峰心理咨詢暖陽心理認為手機與人的關(guān)系已經(jīng)密不可分了，現(xiàn)在連小孩子也會人手一部手機。這種趨勢已經(jīng)成為必然，那么家長就要更大限度的降低手機對孩子的負面影響，要讓孩子合理使用手機。

一、 學生為了手機與父母翻臉：

    孩子如何會這樣，應該反思的是父母，您也應該正視的去面對孩子的問題，家長要給孩子堅實的依靠。多給孩子溝通互動，走進孩子的世界，感受孩子的喜怒哀樂；在平等尊重的基礎(chǔ)上，同時約法三章。

    父母學會三分做父母，七分做朋友，嘗試尊重孩子，把孩子更多的成長和發(fā)展還給孩子，不再替他決策人生的交友、學習、游玩等事項，讓孩子成為他自己想成為的樣子。

    針對孩子的個性，因勢利導。多數(shù)孩子不能強迫他放下手機?？梢远嗷ㄐr間陪孩子去做些其他事情，比如看場電影，有教育意義的電影。剛開始以孩子感興趣的活動為主。

    管好孩子的同時，家長一定要管好自己，如果家長天天看手機玩游戲，那么再好的辦法也無濟于事。

    赤峰心理咨詢暖陽心理認為父母要體諒孩子，孩子正處于青春期和叛逆期的重要階段，這段時間會取決于孩子以后的作為，這段時間才是孩子改變的時候，父母要懂得換位思考，站在孩子的角度考慮事物！

二、孩子因電子產(chǎn)品對父母頂嘴打罵，家長該如何是好

    一、延遲滿足感

    短視頻之所以吸引孩子，就是因為短視頻的每一個視頻都很短，而且有很強的及時反饋。孩子在刷短視頻的時候，右腦感性思維高度活躍，能夠很快獲得滿足感，而當滿足感消失，孩子就會立馬想滑動到另一個視頻，及時獲得下一個視頻帶來的滿足感。

    如果讓孩子刷視頻之后寫讀后感，可以延遲孩子的滿足感，并在孩子的感性思維活躍之后，提升孩子的理性思維思考能力。這樣不僅能夠減緩短視頻對孩子的沖擊，而且還能夠讓孩子帶著理性去思考短視頻中存在的問題和現(xiàn)象，這樣久而久之，孩子就會減弱對短視頻的興趣了。

    二、給孩子設(shè)立邊界，任何時候都不可以傷人傷己，這是底線。

    清晰而堅定地告訴孩子界限，給孩子布置任務“玩手機”。比如：可以跟孩子約定刷30分鐘短視頻之后，選擇自己印象深刻的2個短視頻，寫一篇觀后感。同時，當孩子玩兩局游戲之后，讓孩子反思自己在游戲里面的表現(xiàn)，并且寫下自己還有什么可以改進提升的地方。

    我們都知道刷短視頻和玩游戲都很輕松，是孩子愛干的事情，但是寫東西和回憶的過程，是很燒腦很費時間的。

    赤峰心理咨詢暖陽心理認為家長要記住制約孩子玩手機的原則，就是讓孩子玩手機，但是同時又要讓孩子體會到一種不舒暢的阻滯感，這樣孩子就會覺得手機也沒有那么吸引人了。