赤峰心理咨詢暖陽(yáng)心理認(rèn)為未成年的孩子并沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，有屬于自己的手機(jī)基本上是家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)的，因此理論上來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)是可以沒(méi)收孩子手機(jī)的。但需要考慮到的是，強(qiáng)制沒(méi)收孩子手機(jī)，可能會(huì)導(dǎo)致孩子怨恨家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)起沖突，影響到家庭關(guān)系的和諧。因此，更建議家長(zhǎng)采取恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子，盡可能避免采取強(qiáng)制手段。

一、青少年沉迷手機(jī)能否強(qiáng)制是沒(méi)收

    赤峰心理咨詢暖陽(yáng)心理認(rèn)為在生活中，對(duì)孩子的教育應(yīng)該是以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，引導(dǎo)孩子做到更好，而不是采取強(qiáng)制的手段。建議采取以下措施來(lái)幫助孩子：

    1、父母坐下來(lái)跟孩子好好溝通，放低姿態(tài)，把孩子當(dāng)作朋友，平等交流，試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心。不要一副家長(zhǎng)式的作風(fēng)，以為自己是父母，就可以在孩子面前為所欲為。

    2、向孩子講述手機(jī)的危害，讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識(shí)沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)父母的關(guān)系不太依賴，家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動(dòng)之以情。

    3、與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時(shí)間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長(zhǎng)可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。

    4、孩子沉迷于玩手機(jī)，是因?yàn)樗麑?duì)其他的愛(ài)好不感興趣，如果你安排豐富的娛樂(lè)節(jié)目，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的興趣。在孩子空閑的時(shí)候，可以帶孩子多去戶外活動(dòng)，跑步，爬山，或者去周邊自駕游，或者一家人去燒烤，或者看電影等，培養(yǎng)孩子健康的生活方式，分散孩子的注意力。

二、青少年沉迷手機(jī)的原因是什么？

    1、電子產(chǎn)品不管是對(duì)孩子還是成年人來(lái)說(shuō)都是很有吸引力的，特別是手機(jī)里面的游戲，那更是會(huì)讓人有的時(shí)候無(wú)法自拔。孩子本身就是沒(méi)有什么自控力的群體，所以會(huì)比大人更容易上癮。

    2、很多家長(zhǎng)工作都是比較忙的，繼而沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子，導(dǎo)致孩子無(wú)處“傾述衷腸”，只能與手機(jī)為伴。因此手機(jī)本質(zhì)上只是孩子在缺乏陪伴時(shí)排解孤獨(dú)的方法之一。

    3、手機(jī)功能很多，并且具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性，而小孩子的性格決定了孩子注定會(huì)被內(nèi)容豐富且未知的東西好奇，而手機(jī)恰好就能夠滿足這一條件，自然孩子就會(huì)很容易沉迷于其中，這是由小孩子的性格自然決定的。

    4、赤峰心理咨詢暖陽(yáng)心理認(rèn)為現(xiàn)在很多家長(zhǎng)自己常常拿著手機(jī)，有的更是時(shí)刻都不放手的，在孩子面前也是拿著手機(jī)，這就會(huì)給孩子造成了很不好的影響，會(huì)讓孩子覺(jué)得手機(jī)是那么有意思，連爸爸媽媽都不愿意放下，因此，孩子就更想玩手機(jī)了。