赤峰心理咨詢暖陽心理認(rèn)為手機(jī)對孩子來說，既有利也有弊。對于要不要給孩子買手機(jī)這個(gè)問題，需要看孩子有多大，給低年級的孩子玩手機(jī)，肯定是不可以的；給成年孩子買手機(jī)，屬于正常情況。因此，這個(gè)問題需要考慮綜合因素，并不能等量齊觀。

一、青少年該不該有手機(jī)

    應(yīng)該買，但是家長要考慮孩子的年齡和實(shí)際情況，對孩子做好引導(dǎo)教育。

手機(jī)使用越來越低齡化的問題，已經(jīng)成為一個(gè)普遍的現(xiàn)象，家長為了不耽誤孩子學(xué)習(xí)，而拒絕買手機(jī)，那只會讓孩子陷入與同齡人格格不入的窘迫之中，對孩子來說也是另一種傷害。

    赤峰心理咨詢暖陽心理認(rèn)為問題的關(guān)鍵不是手機(jī)，而是如何去合理的利用手機(jī)。孩子平時(shí)玩玩手機(jī)上的小游戲，聽一些網(wǎng)課也是可以開發(fā)大腦，增長知識的。但任何事情都要做到適度為宜，過多的制約和過多的放縱都會對孩子造成嚴(yán)重的影響。

二、青少年應(yīng)該有手機(jī)年齡

    12歲以上較為合適，因?yàn)樵谶@個(gè)年齡段，孩子開始進(jìn)入青春期，對社交和自性的需求增加。擁有手機(jī)可以方便與家人和朋友保持聯(lián)系，同時(shí)也能培養(yǎng)孩子的自主管理能力和責(zé)任感。

    此外，現(xiàn)代社會中手機(jī)已經(jīng)成為了工具之一，擁有手機(jī)可以讓孩子更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，獲取信息和學(xué)習(xí)知識。

    赤峰心理咨詢暖陽心理認(rèn)為需要注意的是，家長應(yīng)該在給孩子手機(jī)之前，確保他們具備一定的自我保護(hù)意識和正確使用手機(jī)的觀念，同時(shí)也要監(jiān)督孩子的手機(jī)使用時(shí)間，以避免對學(xué)習(xí)和身心健康造成負(fù)面影響。

三、孩子玩手機(jī)怎么管理？正確控制孩子玩手機(jī)的方式

    正確引導(dǎo)孩子玩手機(jī)的方法包括：

    1.設(shè)定合理的使用時(shí)間和規(guī)則，限每天使用手機(jī)的時(shí)間。

    2.鼓勵孩子參與其他有益的活動，如戶外運(yùn)動、閱讀等，以減少對手機(jī)的依賴。

    3.與孩子一起探索手機(jī)上的教育資源，如學(xué)習(xí)應(yīng)用程序和有趣的教育游戲。

    4.建立好的溝通渠道，與孩子討論手機(jī)使用的利弊，教導(dǎo)他們正確使用手機(jī)的方式。

    5. 赤峰心理咨詢暖陽心理認(rèn)為作為家長要樹立榜樣，自己也要合理使用手機(jī)，以身作則。