赤峰心理咨詢暖陽(yáng)心理認(rèn)為在大多數(shù)父母的眼里，自己的孩子就是好的，而且比較內(nèi)卷；很多家長(zhǎng)都會(huì)夸孩子“你真棒，真厲害，太聰明了”等等，鼓勵(lì)沒(méi)有錯(cuò)，然而這么夸獎(jiǎng)后就很可能導(dǎo)致孩子驕傲自大。

一、孩子驕傲自大怎么教育

    1、讓孩子明白自己成績(jī)好的相對(duì)性。成績(jī)好是對(duì)班上大多數(shù)比自己成績(jī)差的同學(xué)面言的。在同一個(gè)班上，也許就還有人比自己成績(jī)好，即使在班上拔尖了，那和同年級(jí)、同學(xué)校的其他人比呢？

    在學(xué)校里拔尖了，那又和地區(qū)乃至全國(guó)的學(xué)生相比呢？俗話說(shuō)：“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手?！倍页煽?jī)好與壞有一個(gè)時(shí)效性的問(wèn)題，你現(xiàn)在成績(jī)較好，并不能保證你以后的成績(jī)能繼續(xù)好下去。如果驕傲自滿，不繼續(xù)努力的話，有可能被其他人趕上并超過(guò)。驕傲使人落后，謙虛才使人進(jìn)步。為了使對(duì)孩子的教育更有說(shuō)服力，有必要為孩子找出具體事例或榜樣，讓他與“對(duì)手”展開(kāi)競(jìng)賽和較量，讓他自己去比較去發(fā)現(xiàn)，從而給自己找到客觀的評(píng)價(jià)。

    2、讓孩子正確評(píng)價(jià)自己的能力。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也逐漸擴(kuò)大和加深，慢慢對(duì)自已有了自主的看法，他們能看到自己的缺點(diǎn)，但多數(shù)對(duì)自己的能力估價(jià)較高，實(shí)際上做不到的事往往認(rèn)為自己有能力做到。

    赤峰心理咨詢暖陽(yáng)心理認(rèn)為人的能力是有限的，要成就一番大事業(yè)，取得好成績(jī)，須比別人更加倍努力地學(xué)習(xí)、工作，才能達(dá)到自己遠(yuǎn)大的理想目的。如果驕傲自滿，不思進(jìn)取，那只能是紙上談兵，無(wú)所作為。

    3、讓孩子懂得知識(shí)的無(wú)限性。孩子成績(jī)好，腦子靈，對(duì)某些學(xué)科擅長(zhǎng)，但并不等于將這門學(xué)科的知識(shí)都學(xué)到手了海一門學(xué)科的發(fā)展都是無(wú)止境的，即使是該學(xué)科的專家也不敢說(shuō)他的研究已窮盡了。在未來(lái)社會(huì)中，要求人才是復(fù)合型人才，數(shù)理化和文史哲知識(shí)都要通曉，這樣的人才才具有競(jìng)爭(zhēng)力。家長(zhǎng)應(yīng)多面發(fā)展孩子的學(xué)識(shí)，對(duì)于成績(jī)較好的孩子，可以讓他提前學(xué)習(xí)高年級(jí)的知識(shí)，讓他在新的知識(shí)海洋中奮勇搏擊，在困難的進(jìn)取中去掉驕矜之心。

    4、讓孩子了解到自己的不足。學(xué)習(xí)成績(jī)好并不意味著一好百好，在其它方面是否也比其他同學(xué)好呢？實(shí)際上人無(wú)完人。每個(gè)人都有所長(zhǎng)，各有所短。不能只看到自己的長(zhǎng)處和別人的短處，還應(yīng)發(fā)現(xiàn)自己的短處和別人的長(zhǎng)處。家長(zhǎng)應(yīng)選擇孩子身邊的榜樣加以論證，讓孩子心服口服。

    5、正確對(duì)待自己的成績(jī)。面對(duì)孩子的成績(jī)單，當(dāng)父母的首先要正確使用分?jǐn)?shù)這把尺子，不能用分?jǐn)?shù)去衡量孩子的智力和學(xué)習(xí)態(tài)度，而是應(yīng)當(dāng)比較孩子自身成績(jī)的變化，肯定他的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助他掌握知識(shí)的同時(shí)注意學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力攻克更大的難關(guān)，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

    同時(shí)，家長(zhǎng)要經(jīng)常告誡孩子不要驕傲自滿，并講一些發(fā)人探省的故事給他聽(tīng)，讓他深刻領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境，驕傲使人落后的道理。

    6、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)幫助成績(jī)差的同學(xué)，家長(zhǎng)不要以為這樣會(huì)浪費(fèi)孩子的時(shí)間，孩子通過(guò)疏導(dǎo)同學(xué)，可以發(fā)現(xiàn)自已學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，鞏固自己學(xué)到的知識(shí)，又可以密切同學(xué)關(guān)系，去除驕傲自滿的心理與行為。

二、如何教育孩子養(yǎng)成不驕傲自大的性格

    1，表?yè)P(yáng)要真實(shí)，不要夸大。這樣的孩子可用鼓勵(lì)代替表?yè)P(yáng)！

    2，有自信才會(huì)驕傲，我們不要打擊，壓制?？梢愿嬖V孩子人外有人，天外有天的道理，可以買名人專輯給孩子看！

    3，想辦法引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的驕傲自大，自信可以但不要看不起的小朋友！

三、孩子驕傲自大的原因

    1、家庭溺愛(ài)

    家庭是孩子成長(zhǎng)的課堂，父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育的好壞會(huì)直接影響到孩子的健康心理能否形成和發(fā)展。從小得到了家庭過(guò)多的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，導(dǎo)致孩子的目中無(wú)人，自命不凡。

    2、父母對(duì)孩子的影響

    有的父母由于自身?xiàng)l件較好，平時(shí)總是一副目中無(wú)人、唯我獨(dú)尊的姿態(tài)，時(shí)常表現(xiàn)出對(duì)他人的不屑，比如在背后議論某個(gè)同事鄰居的缺點(diǎn)，不如自己，等等。當(dāng)孩子聽(tīng)到這些話時(shí)，也會(huì)有樣學(xué)樣，只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，而嘲笑別人的缺點(diǎn)和短處。

    3、家庭生活條件優(yōu)越

    赤峰心理咨詢暖陽(yáng)心理認(rèn)為如果孩子的家庭條件比較優(yōu)越，很容易使孩子形成虛榮自大的心理，若是父母沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo)，那么孩子就會(huì)漸漸養(yǎng)成喜歡炫耀自己、嘲笑別人的習(xí)慣，比如孩子經(jīng)常穿著不菲的衣服，就會(huì)看不起那些穿舊衣服的小朋友。